Recurosos del mestre

Aquest és el treball que ens va tocar realitzar el meu grup. Realment va ser un treball una mica llarg i díficil d'entendre (en un principi), però a poc a poc ens en vam anar ensortint.
Primer de tot el que vam fer va ser fer una petita introducció explicant què s'hi podia veure en el nostre treball.
Seguidament vam explicar què és una competència: és la capacitat de posar en procés els diferents coneixements, habilitats i actituts a més dels valors de forma integral en les diferents interaccions que tenen els estudiants a la vida i al mercat laboral.
Per últim, vam explicar quines eren els competències bàsiques que haurien de tenir els estudiants i també els professors, les quals van sortir de les Normes UNESCO i les Normes ISTE. Dins de les normes UNESCO hi ha tres nivells:

-Nocions bàsiques de la tecnologia: els docents han de conèixer el funcionament bàsic, com les aplicacions d’activitat, un navegador... A més a més han de ser capaços d’utilitzar la tecnologia durant les activitats amb el conjunt de la classe, amb petits grups i amb alumnes sols. També han de posseir les competències i coneixements tecnològics dels recursos web que calen per utilitzar la tecnologia, per adquirir coneixements complementaris sobre les disciplines i pedagogia.

- Aprofundiment de coneixements: els docents han de conèixer tota una sèrie d’aplicacions i instruments, i han de ser capaços d’utilitzar-les amb flexibilitat en diferents situacions. Han de ser capaços d’utilitzar xarxes de recursos per ajudar als estudiants a col·laborar, accedir a la informació i comunicar-se amb experts per analitzar i resoldre els problemes. Han de saber utilitzar les TIC per crear i supervisar els plans de projectes. També han de ser capaços de crear contextos d’aprenentatge flexibles i en aquests contextos han d’integrar les activitats cantrades en l’alumne i aplicar la tecnologia amb flexibilitat.

-Creació de coneixements: els docents han de saber utilitzar les tecnologies per fomentar les competències. Han de ser capaços de desenvolupar un paper de lideratge en la formació dels seus col·legues, i han de tenir la capacitat necessària i mostrar la inclinació adequada per experimentar, aprendre contínuament i utilitzar les TIC.

Normes ISTE:

Dos documents diferenciats per docents i estudiants sobre les competències que haurien de tenir:

Normes Nacionals sobre la Tecnologia Educativa per a Docents: els docents haurien de ser competents en:

- Inspirar i facilitar l’aprenentatge i la creativitat dels estudiants.

-Planificar experiències d’aprenentatge i avaluació incorporant instruments contemporanis.

- Mostrar coneixements, habilitats i estratègies centrades en la societat digital.

- Promoure la ciutadania digital i la responsabilitat.

- Millorar la pràctica Professional i la capacitat de lideratge.

Normes Nacionals sobre Tecnologia Educativa per a Estudiants: els estudiants haurien de ser competents en:

- Creativitat i innovació

- Comunicació i col·laboració

- Investigació i fluïdesa en l’ús de la informació

- Pensament crític

- Ciutadania digital

- Funcionaments de la tecnologia i conceptes

Aquest és el treball que vam exposar el notre grup.

Applet

Aquesta setmana també he après el significat de la paraula applet. Un applet serveix per obrir un fitxer sense la necessitat de descarregar el progrma.

Un applet es genera: eines--> crea una pàgina web (podem posar el títol que vulguem però sense posar accents, espais i tot en minúscules). html--> d'acord.

Vídeo

Avui hem après editar vídeos del youtube amb el programa Windows movie maker.

Si anem el youtube i obrim algun vídeo, en principi no tenim cap pestanya per descarregar el vídeo, per tant, la meva pregunta era, com s'ha de fer?
Els passos són:

- Instalar el programa " download Helper"
- Afageix al Firefox
- instalar-ho ara
- Reinicia Firefox i tancar la finestreta que ens sortirà seguidament.

Un cop instal·lat el programa hem de triar el vídeo que ens volem descarregar, i anar el youtube i apretar l'icona que ens diu Dowland Helper, triem el vídeo--> on el volem descarregar--> guardar.

El vídeo sempre es guarda amb un format flv, i l'hem de convertir en un format que es pugui llegir amb Movie Maker, per tant, per canviar el format cal fer:
- Des del firefox anem a eines
- DowlandHelper
- Preferences
- Conversió
- Conversió enabled
- D'acord.

- Clicar l'icona DowlanHelper de firefox
- Convert vídeo: ens surt un quadre on li hem de posar el lloc on tenim guardat el vídeo.
- Abrir: triem el format WMV (Windows MediaVídeo)
- D'acord.

Si anem a DowlandHelper i converter queve és per veure si el vídeo s'ha canviat de format o no.

Índex

Índex:

Avui hem après a crear un índex, cosa que crec que ha sigut molt interessant. Els passos són:
1. Obrir el document amb el qual volem treballar.
2. Seleccionar els títol i anar a la barra superior del word i seleccionar un format dels estils (títol1, subtítols...).
3. Un cop tots els apartats tinguin un estil anirem a referència--> tabla de contenido--> insertar tabla de contenido. En aquest cas treurem els hipervínculos.

En el cas que vulguéssim canviar alguna part del treball i per tant, modificar l'índex, hauriem de clicar amb el botó dret a sobre el títol i a actualizar campos--> actualizar toda la tabla.

Pàgines numerades:

A més a més, si no volem que les pàgines ens quedin numerades i a l'índex no el què hem de fer és:
Numero de página--> formato de página. Aquí hem de crear diferents seccions:
- Diseño de página --> saltos-->salto de sección a página siguiente. Com que en aquests cas les seccions es posen igual anirem a la segona página i la treurem..> vincular a l'anterios.
Un cop fet aquest pas si anem a la primera pàgina i borrem el número els altres no es borraran.

Posar la pàgina en horitzontal:

- Diseño de página--> configuración de página--> horizontal--> de aquí en adelante.

vídeo amb grup

Els vídeo dels tres porquets, l'hem realitzat amb: la Marta Pena, la Mariona Nova, l'Ana Cardila, la Neus García i l'Anna Tubau.

Retoquem el so

Aquesta setmana a Noves Tecnologies hem après a retocar el so amb el programa Audacity.




En la primera sessió el què vam fer va ser repartir un micro i uns auriculars per a cada persona. Seguidament vam posar-nos en grup de dues o tres persones tenint en compte que cadascú havia d'estar amb un ordinador i pensar una frase. Un cop pensada la frase l'havíem de repartir, és a dir, cada membre del grup hauvia de gravar amb el micro el seu troç de la frase. Per gravar el seu troç de frase, els passos que vam segir van ser els següents:
- Obrir el progrma audacity.
- Posar-nos el micro i els auriculars.
- Apretar rec:



- Un cop vam acabar de grabar havíem d'apretar el botó stop:



Per guardar el què haviem gravat haviem d'anar a fitxer --> exporta com a wav i el guardavem a l'escriptori, i penjar-lo al blink.
En acabar haviem de buscar el troç de frase que les nostres companyes havien penjat i descarregar-los a l'escriptori. Tornavem el programa audacity i anavem a projecte --> importa audio. Un cop teníem les tres frases per separat havíem de mirar que el so fos el mateix a totes les frases i per fer això haviem de seleccionar el troç que volíem amb l'eina de selecció:




Seguidament anar efecte --> i amplifica.
Per ajuntar la frase de totes tres en una seleccionem la veu i amb l'eina de desplaçament en el temps l'arrossaguem a on vulguem posar-la.




Una de les coses que vam fer va ser posar música en el la frase gravada i per fer això havñiem de recuper la frase, que en el meu cas estava al blink i adjuntar-la al programa audacity. A part havíem de posar la música que voliem en el programa, amb el mateix sistema que vam fer servir per posar la frase. Un cop decidit el punt en què volem que la música s'abaixi i s'escolti la nostra frase fem servir l'eina d'envolupant:




Així és com vam aprendre a retocar el so.

Digitalitzar una fotografia

Avui hem après a modificar imatges amb un programa anomenat GIMP.
Els passos que hem seguit han sigut varis.
Primer de tot ens hem hagut de tirar una fotografia a la classe, seguidament, aquesta foto l'hem hagut de passar a l'ordinador, amb el cable corresponent de cada càmera. Un cop tenim la fotografia a l'ordinador, hem obert el programa, en aquest cas el GIMP. Un cop obert el programa hem hagut d'anar archivo-->abrir i buscar la foto allà a on la teníem. Un cop fet aquest pas, hem hagut d'anar a imagen--> recortar selección i posteriorment a imagen-->escalar la imagen, en aquest cas el què hem de tenir molt present és que la cadena estigui tancada, ja que sinó, la fotografia ens quedaria desenfocada. Aquest apartat, ens serveix per modificar la imatge, ja sigui, per fer la més gran o bé per fer-la més petita. Per últim, un cop ja teníem la imatge que volíem anavem archivo-->guardar como-->posar el nom en què volíem guardar la fotografia--> guardar. Tenint en compte, que la imatge la podíem perfeccionar en la qualitat i seguidament guardar-la.

He après a modificar les fotografies, ara ho hauré de practicar.